Témoignages

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UMS est un excellent outil pour les étudiants et les lycéens. C’est une sorte d’enseignant privé qui réponse à toutes les questions des étudiants. Pour cette raison, il peut être utile soit pour les étudiants avec des difficultés en mathématiques, soit pour les plus habiles: chacun peut commencer à partir du propre niveau et les explications des solutions proposées sont toujours très compréhensibles. Il peut être aussi utilisé par les universitaires de première année pour combler leurs lacunes dans la connaissance mathématiques. UMS c’est aussi intéressant en qualité de calculateur: en plus du calcul, il fournit une estimation soignée de la solution, en obligeant l’utilisateur à faire attention à cet aspect, souvent survolé par les étudiants. L’éditeur est vraiment facile à utiliser et n’exige aucun travail en plus pour apprendre son utilisation. Dans l’ensemble, je pense qu’il soit un parmi les meilleurs que j’ai vu.
Dr. Alessandra Cherubini

Professeur des universités, Département de Mathématiques “Francesco Brioschi” Polytechnique de Milan. Milan, Italie

Je suis une enseignante de mathématiques et auteure de nombreuses livres scolaires. J’utilise le Solveur Universel de Mathématiques quotidiennement dès plusieurs années. Ce logiciel m’aide à préparer les leçons et à écrire mes livres scolaires. En plus de fournir une vaste gamme de problèmes mathématiques de niveau scolaire, il a l’habilité d’expliquer les solutions pas à pas. Il peut résoudre des problèmes de différents niveaux de difficulté et possède une base de données ordonnée et modifiable pour chaque sujet. Ce logiciel c’est vraiment unique!

Je voudrais féliciter les développeurs pour avoir créé un logiciel si utile pour l’enseignement.

Irina Slonimskaya

Enseignante de Mathématiques, École #1329. Moscou, Russie

Chaque enseignant sait que la réussite de l’enseignement est déterminée par la capacité des étudiants d’utiliser leurs propres habilités pour résoudre des problèmes réels. Donc, l’exercice c’est très important. Le logiciel Solveur Universel de Mathématiques peut générer un nombre illimité de problèmes mathématiques avec différents niveaux de complexité – des écoles primaires à la deuxième année d’université. L’utilisateur saisit son problème et ne reçoit pas seulement une réponse mais aussi une solution expliquée étape par étape. En outre, le logiciel aide à créer exercices, tests et matériel pour l’étude. Il rend le travail de l’enseignant significativement plus simple et efficace.

Les développeurs du logiciel posent une particulière attention aux méthodes utilisées pour arriver à la solution et à la façon avec laquelle elles sont présentées aux étudiants. Ce logiciel ne résoudre pas seulement les problèmes mathématiques mais il montre aussi les solutions dans la forme la plus accessible aux étudiants. C’est pourquoi le logiciel est vraiment utile pour l’étude personnelle et pour apprendre des différentes méthodes de résolution des problèmes mathématiques.

Une des caractéristiques exclusives du logiciel est sa capacité de présenter les solutions des problèmes mathématiques de haut niveau pas à pas. Ça fait d’UMS un produit vraiment unique dans le domaine des logiciels éducatifs de mathématiques.

Dr. Grigory Mashevitzky

Professeur des universités, Département de Mathématiques, Université Ben Gourion du Néguev. Beer-Sheba, Israël

Le logiciel Solveur Universel de Mathématiques est très utile pour les étudiants, car c’est vraiment facile à utiliser et il fournit les solutions des problèmes mathématiques étape par étape. De plus, dans beaucoup de cas, le Solveur Universel de Mathématiques fournit des solutions meilleures que les autres systèmes informatiques pour l’algèbre.
Dr. Yanfeng Luo

Professeur des universités, Président de l’Institut des Mathématiques Fondamentales, Vice-Président de l’École de Spécialisation de l’Université de Lanzhou, Gansu, Chine

Chers collègues d’UMS, je saisis cette occasion pour exprimer ma gratitude vers votre extraordinaire travail de création du logiciel Solveur Universel de Mathématiques. Je l’utilise régulièrement. Dans l’écriture de livres scolaires et d’exercices, le logiciel UMS simplifie significativement le processus de création des problèmes et assure l’exactitude des solutions. Ce qu’on est capable de faire quotidiennement, serait impossible sans UMS. Je suis impressionné par votre logiciel chaque fois que je l’utilise. Mon unique suggestion c’est d’introduire la possibilité de copier sur UMS des formules complexes directement de Microsoft Word. De toute façon, ce logiciel représente déjà une grande innovation et un grand soutien. Je vous souhaite d’avoir grand succès en votre travail.
Dr. A. C. Levin

Professeur des universités, Université de technologie de Tallinn. Tallinn, Estonie

J’ai été positivement impressionné par la puissance mathématique d’UMS comme par ses caractéristiques pédagogiques. UMS ne résout pas seulement des différents problèmes d’algèbre et de calcul, mais il enseigne aussi à résoudre les problèmes, en fournissant des explications détaillées et soignées pas à pas. Donc, UMS se comporte comme un enseignant expert et patient, infatigable et disponible chaque fois que vous n’avez besoin.
Dr. Mikhail Volkov

Professeur des universités et Président du Département, Université fédérale de l’Oural. Iekaterinbourg, Russie

Je suis vraiment impressionné par la variété de problèmes et calculs qu’UMS peut dérouler. Les explications des solutions sont très détaillées et faciles à suivre. UMS est un outil pratique pour les étudiants et pour les enseignants, à partir de l’école primaire jusqu’à l’université.
Dr. Edmond W.H. Lee

Maître de conférences, Université de Nova Southeastern. Floride, États-Unis d’Amérique

Pendant les derniers 25 ans, l’un de nos principaux objectifs dans la théorie et dans la pratique de l’éducation mathématique a été le développement d’outils numériques pédagogiques pour l’utilisation scolaire et extrascolaire. Le Solveur Universel de Mathématiques, développé à Saint Pétersbourg en Russie, c’est l’un parmi les plus efficaces outils de son genre disponibles aujourd’hui dans le monde entier. Ce développement a été possible grâce à la richesse culturelle de la Russie dans le milieu de la formation mathématique des années 30 du XXe siècle, quand des illustres mathématiciens comprirent l’importance de cultiver l’intelligence mathématique des étudiants à partir de l’école primaire. Ce travail avec les enfants a permis d’accumuler beaucoup de matériel utilisable aujourd’hui par les étudiants grâce au support de la technologie. UMS cherche toujours à améliorer les approches déjà existantes à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques. L’une de ces méthodes consiste dans l’utilisation de forums en ligne (applications technologiques Web 2.0) à travers lesquels les étudiants (y compris les universitaires) peuvent recevoir de l’aide avec leurs devoirs. UMS peut être donc intégré avec ce genre de forums ou se proposer comme une piste alternative et indépendante pour les étudiants, grâce à sa capacité d’interaction avec leur. De plus, l’outil peut être intégré avec les programmes scolastiques de mathématiques pour apprendre la juste aptitude à adopter à l’égard des problèmes mathématiques. Problèmes ayants plus d’une solution correcte, des solutions simples ou des réponses facilement identifiables. L’une des grandes qualités d’UMS c’est que ses créateurs sont des mathématiciens professionnels avec de l’expérience authentique dans l’instruction mathématique avancée. Cette expérience permet à UMS de se disposer en première ligne dans le moderne développement technologique de la pédagogie mathématique.
Dr. Sergei Abramovich

Professeur des universités, Université d’État de New York. Potsdam, NY, États-Unis d’Amérique

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